Schulische Bildung im Didacta Verband

Das ist das Titelthema des didacta Magazins 02/2024 im Nachgang zur didacta - die Bildungsmesse in Köln. Im Interview Jürgen Dusel, Beauftragter der Bundesregierung für die Belange von Menschen mit Behinderungen - ebenso kommen in diesem Artikel die wichtigsten Akteure der Inklusionssprechstunde zu Wort.

Wie Transformation der Schule gelingen kann - davon durfte sich der Ausschuss Schulische Bildung an der Richtsbergschule in Marburg ein Bild machen. Wir nehmen sehr viel Anregung mit und bedanken uns für den herzlichen Empfang. 

Um Inklusion an Schulen umzusetzen, muss eine Lernumgebung geschaffen werden, die die Vielfalt der Schülerinnen und Schüler anerkennt, akzeptiert und unterstützt. Der Erfolg inklusiver Bildung erfordert die Unterstützung von Spezialisten, die sich oft in Verbänden und Organisationen engagieren. Unsere Inklusionssprechstunde hat den Fachleuten auf der didacta 2024 eine Plattform gegeben. Ziel unserer Inklusionssprechstunde ist es sämtliche Facetten der Inklusionsarbeit zu präsentieren.

Mit der Checkliste „Vielfalt in Schule einen Raum geben“ unterstützt der Didacta Verband Schulträger, Schulleitungen und Lehrkräfte dabei, Schulen und Unterricht besser auf die unterschiedlichen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften abzustimmen.

Im Sommer 2018 bat der Didacta Verband Lehrkräfte in Deutschland, ihre größten Herausforderungen im Schulalltag zu benennen. Das Ergebnis der Umfrage war eindeutig: Die Heterogenität der Lerngruppen steht für die Lehrerinnen und Lehrer an erster Stelle. Danach folgen Inklusion und der Umgang mit sozial-emotional auffälligen Schülerinnen und Schülern.

Der Vielfalt innerhalb der Schülerschaft gerecht zu werden und die Kinder und Jugendlichen individuell zu fördern und zu fordern, ohne die gesamte Gruppe aus den Augen zu verlieren, sehen die Lehrkräfte als die zentrale Aufgabe. Wie die Bildungswirtschaft sie dabei unterstützen könne, war Thema einer weiteren Didacta Umfrage 2019. Mehr als 600 Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen beteiligten sich an der Online-Umfrage auf 4teachers.de.

Das Bayerische Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales und der Didacta Verband bieten fundierte Informationen, wie digitale Medien und das Internet verantwortungsvoll und gewinnbringend genutzt werden kann:

• Der Einsatz neuer Technologien in der frühen Bildung 
  Herausforderungen und Perspektiven

• Die digitale Transformation der Gesellschaft 
  Zur Diskussion der digitalen Bildung aus nationaler und internationaler Sicht

• Digitale Technik und interaktive Medien als Ressourcen in frühkindlichen Bildungseinrichtungen

• Orientierungshilfen für Kinder zum sicheren Umgang mit dem Internet