Der Didacta Verband e. V. nimmt als Vertreter der Unternehmen der Bildungswirtschaft zum Entwurf eines Fünften Gesetzes zur Änderung des Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetzes in der Fassung vom 7. Oktober 2026 Stellung.

Wir begrüßen die geplante Modernisierung und Entbürokratisierung des Fernunterrichtsrechts. Die vorgesehene Aufhebung des Fernunterrichtsschutzgesetzes (FernUSG) schafft aus Sicht der Bildungswirtschaft wichtige Voraussetzungen für Innovation, digitale Weiterbildung, mehr Rechtssicherheit und faire Wettbewerbsbedingungen. Gleichzeitig fordern wir, dass auch die geplanten Anpassungen im Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG) praxisnah und zukunftsorientiert ausgestaltet werden. Ziel muss es sein, hochwertige digitale, hybride und KI-gestützte Lernangebote zu fördern, anstatt sie durch starre Vorgaben auszubremsen. Die nachfolgende Umsetzung in den Ländern muss frühzeitig geklärt werden, um eine bundesweit einheitliche und tatsächlich bürokratiearme Anwendung sicherzustellen.

Der Didacta Verband begrüßt die Ziele des geplanten Kita-Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetzes (SCQEG), das die frühkindliche Bildung stärker in den Fokus rückt und Bildungsungleichheiten frühzeitig abbauen soll. Besonders positiv bewertet der Verband die verbindlichere Qualitätsentwicklung, die systematische Sprach- und Entwicklungsförderung sowie die geplante Stärkung von Startchancen-Kitas. Gleichzeitig werden aber auch Nachbesserungsbedarf in einzelnen Punkten gesehen. Klare Monitoring- und Dokumentationsstrukturen sowie die frühzeitige Einbindung der Bildungswirtschaft sind aus unserer Sicht essenziell.